Літо добігає кінця, а в нашому місті розпочинається ажіотаж підготовки до школи. Навчальні заклади Конотопа готуються зустрічати новачків. Редакція Конотоп.Сіті поспілкувалася з вчителькою початкових класів і розкриває секрети успішної адаптації дітей до першого класу.
Ми звернулися за консультацією до вчителя початкових класів в Конотопській спеціалізованій школі № 3 — Вікторії Вікторівни Коломієць, щоб вона з власного досвіду розповіла про підготовку та адаптацію дітей до нового етапу життя.
«Вже 8 років працюю вчителем початкових класів. У вересні мої учні вже будуть третьокласниками, але я дуже добре пам’ятаю наш перший клас, хвилювання викладачів, дітей і, звичайно, батьків. Мабуть, найбільше хвилюються батьки. Їх можна зрозуміти, їхня дитина вже школяр і мусить бути самостійною, відповідальною», — говорить Вікторія Вікторівна.
Вікторія добре пам’ятає перший місяць навчального року — це багато запитань від дітей: «А Мама скоро прийде? Мама мене тут, в школі, знайде, бо вона така велика!». Або згадує, коли діти, поцікавившись котра година в кінці робочого дня, витирали сьози, казали: «Мама запізнюється, а вона за мною взагалі прийде?»
Види шкільної адаптації першокласників
«Звичайно, не у всіх учнів були хвилювання, більшість діток спокійно проходили період адаптації в школі. Це залежить як від особистості дитини, так і від того, наскільки цим переймаються батьки. Діти відчувають переживання матерів, коли ті ведуть їх до школи, коли говорять як і що там робити, з ким дружити, з ким – ні. А для дитини емоційно дуже важко зрозуміти установи», — продовжує розповідь Вікторія Вікторівна.
Шкільна адаптація включає в себе наступні види адаптації:
Біологічна — пристосування до нового режиму навчання й життя.
Психологічна — входження до нової системи вимог
Соціальна — процес входження до учнівського колективу
Соціально-психологічна полягає в освоєнні нового соціального статусу «учень», а також у налагодженні ефективного спілкування з однолітками і вчителем.
Рекомендації батькам від вчительки з власного досвіду
«Багато хто з матусь боїться відпустити своє дитя, вони постійно контролюють і думають, що допомагають дитині, коли роблять все за неї, але, на жаль, це не так. Бувають батьки, які приводять дитину до школи, самі її роздягають, проводять в клас, показують місце, де сісти дитині, самі дістають з портфеля речі та кладуть дитині на парту, тобто все за неї роблять, думаючи, що допомагають. Ще раз повторюю, що мами, які нагадують дітям на вушко, з ким дружити, з ким не спілкуватися, змушують дітей почуватися як на роздоріжжі, а це не дуже добре для розвитку особистості», — ділиться досвідом вчителька.
Клас, де вчителює Вікторія Коломієць
Вчителька каже, дитина звикає, що за неї все роблять, а потім боїться зробити щось не так, постійно сумнівається: чи правильно вона робить, чи похвалить її мама, чи не будуть сварити? І перебуває в постійному стресі.
Поради, яких потрібно притримуватися батькам першокласників під час підготовки дітей до школи:
- Частіше розмовляйте у присутності дитини про школу, шкільне життя. Спрямовуйте дитину на серйозне ставлення до навчання.
- Не приховуйте труднощів, які чекають малюка у школі, але формуйте у нього впевненість у їх подоланні.
- Частіше звертайте увагу дитини на її зовнішній вигляд, хороші вчинки школярів.
- Навчіть сина чи дочку найпростіших навичок самообслуговування (вмиватися, чистити зуби, одягатися, доглядати одяг, акуратно їсти).
- Привчайте дитину лягати спати і вставати у певний час (лягати спати не пізніше дев’ятої години вечора, вставати о сьомій годині ранку).
- Заохочуйте малюка до малювання кольоровими олівцями, письма ручкою (написання паличок, кружечків, квадратиків).
- Навчайте дитину дбайливо ставитися до книжок, олівців, зошитів, фломастерів. Навчіть їх правильно гортати сторінки.
- Не стримуйте інтерес до навчання, заохочуйте малюка до набуття знань, обміну враженнями від почутого, побаченого.
- У будь-якій конфліктній ситуації не принижуйте гідності дитини, прагніть заохотити її до самовдосконалення.
- Завжди прагніть підтримувати вчителя, не критикуйте його в присутності дитини.
Що таке дезадаптація?
Цим поняттям пояснюють часткову або повну втрату особою здатності адаптуватися в соціумі. Таке часто трапляється й з дітьми у школі.
Причини дезадаптації:
- Відсутність позитивної установки до шкільного життя (батьки залякують школою).
- Несформованість продуктивних форм спілкування з ровесниками (комунікативні труднощі).
- Незнання вчителем індивідуально-психологічних особливостей дитини, авторитарний підхід до викладання.
- Невідповідність режиму, методів виховання вдома і в школі.
- Недостатній інтелектуальний розвиток дитини, відсутність допомоги з боку батьків і вчителя.
Ознаки дезадаптації в школяра: підвищена стомлюваність, дратівливість, спалахи гніву, замкнутість, погана успішність, агресивність або, навпаки, надмірна соромливість, підвищена тривожність, низька самооцінка.
Прояви дезадаптації в школяра: відставання від програми; швидка втомлюваність; недисциплінованість; невміння будувати відносини з однолітками та дорослими; ідвищена тривожність, плаксивість; глибокий спад працездатності наприкінці дня; неадекватна поведінка; неуспішність у навчанні.
Вчителька каже, загалом потрібно давати дитині право вибору, більше свободи, дозволяти їй бути більш самостійною. А якщо щось непокоїть у її поведінці – варто звертатися за консультацією до вчителя або шкільного психолога.
